社会与文化权利国际公约》合规标准

roselin97800

其数额和期限都必须足够，以便每个人都能实现《公约》第 10、11 和 12 条所载的其家庭保护和援助、适当生活水准和适当医疗保健的权利）；4) 可及性 （例如，与所有其他人权相比，覆盖范围、资格、负担能力、参与和信息、实际可及性）。对于《经济、社会和文化权利国际公约》第 11 条所涵盖的享有适足生活水准权的模糊权利，例如享有水的权利、获得充足食物的权利、获得适足住房和免受强迫驱逐的权利，也应该进行类似的核心要素分析。

关于《经济、社会和文化权利国际公约》第 13 条规定的受教育权，尤其重要的是——特别是考虑到各国内部和各国之间教育机构在财政、技术和人力资源方面存在巨大差异和不平等——各国应通过以下核心要素落实这一权利：1） 可用性 （例如，在缔约国管 突尼斯 WhatsApp 數據 辖范围内，必须有足够数量的正常运转的教育机构和课程）；2） 可及性 （例如，在缔约国管辖范围内，教育机构和课程必须对所有人开放，不受歧视——考虑到向在线教学和远程学习的转变引发的公平、平等和非歧视问题，考虑到 学校、社区和学生个体情况中的数字鸿沟，这一点尤为紧迫；3）可接受性 （例如，教育的形式和内容，包括课程和教学方法，必须对学生和在适当情况下的家长来说是可以接受的、相关的、文化适宜的和高质量的）； 4） 适应性 （例如，教育必须灵活，以便能够适应不断变化的社会和社区的需求，并满足不同社会和文化环境中学生的需求）。

恢复联合国人权高专办《经济、

需要强调的是，无论是在紧急状态还是正常情况下，各国均负有《经济、社会、文化权利国际公约》第 1(2) 条规定的首要义务，确保“在任何情况下不得剥夺人民自己的生存手段”。 至关重要的是，特别是在 COVID-19 大流行引发的卫生、经济和安全双重紧急状态时期，应让民众能够审查各自国家每天变化的 COVID-19 紧急措施，从而将证明此类紧急措施合理性的负担转移到《经济、社会、文化权利国际公约》缔约国身上。 联合国人权高专办 2013 年制定的《经济、社会、文化权利国际公约》合规标准 — — 适用于当时全球经济危机最严重时期世界各地的紧缩措施 — — 也应适用于世界各国为应对 COVID-19 大流行造成的情况而制定和实施的一系列紧急措施和政策，作为短期、中期和长期卫生、经济和安全措施。